吉林大學整合資源，創新工作體制和機制，全面助力大學生自主創業。

      構建組織保障。[注冊新加坡公司好處]學校成立了“吉林大學創新創業教育和大學學生自主創業工作領導小組”，負責創新創業教育和學生自主創業工作中重大事務的決策。成立了由相關校領導、職能部門負責人、專家、學者組成的“創新創業教育指導委員會”，負責學校創新創業教育項目、實訓平臺、孵化平臺建設的論證、評審及科研成果的學術評價，保障學校創新創業教學、科研的領先地位。成立了“吉林大學創新創業教育學院”，負責學校創業基礎教育師資培養、理論研究、教材建設及教學實訓，面向全校本專科學生開設創新創業通識課程。

       加強創業教育。學校將《創業基礎》課與《大學生職業發展與就業指導》課合并，列入教學計劃，以教授創業基本知識為基礎，以培養創業意識、創業精神和創業通用能力為核心，面向全體學生開課，重點進行創業核心能力培訓。大力開展大學生創新創業訓練計劃項目，鼓勵學生在導師指導下進行專業探索，開展科學研究、發明創造、創業訓練，培養學生從事科學研究和創業實踐的基本素質和能力。開設創業管理學位教育，[新加坡公司注冊]廣泛挖掘和吸收社會資源用于學校創新創業教育和大學生自主創業工作，在有濃厚創業興趣且有創業潛力的學生中，選拔出一定數量的學生，全面培養創業理論知識和創業管理技能。努力營造濃厚的創新創業氛圍，充分發揮“青年文化書院”和“青年科技工作者協會”對廣大學生思想創新和科技創新的引領作用，組織開展各類大學生創業計劃競賽，為學生創業實踐搭建舞臺。鼓勵學生通過“學生創業俱樂部”“創業論壇”等多種形式，分享創業理論與實踐成果。

      加強創業實踐。推動學校國家和省部級重點實驗室及重點研究基地等學術資源向本科生開放，充分發揮吉林大學工程中心在學生創新實踐中的作用，為學生的創業實踐搭建平臺。創建校級高水平學生創新創業實驗室，促進學生開展創新創業研究和實踐活動，建設“特色專業和人才培養模式創新實驗區”，面向全校不同學科學生開放。通過特色軟硬件資源搭建與仿真環境設計，為學生提供創業仿真模擬、創業實踐以及與企業家交流的平臺，實現大學生創新精神與創業技能培育、創新創業型人才培養、產學研合作與創業項目實踐三位一體的目標。進一步加強現有校級創業教育實訓平臺建設，通過模擬現實的企業競爭環境，培育學生的創業思維能力和企業經營能力。

      助推創業孵化。充分發揮國家大學科技園孵化作用，鼓勵和支持學生到創業基地落戶。有效整合校內外資源，籌集“吉林大學大學生創業基金”，引入風險投資等，扶持學生創業。學校結合學生創業項目對學生加強法律、[注冊新加坡公司]工商、稅務、財務、人事代理、管理咨詢、項目推薦、項目融資等方面的創業咨詢和服務，幫助大學生解決創業初期的各種難題。發揮國家大學科技園科研成果、發明專利轉化功能，積極推動科研成果與市場需求有效對接。建立大學生創業項目庫，對在“挑戰杯”等各類高水平創業競賽中獲獎或操作性強的學生創業項目積極進行市場推廣，扶持學生成功創業。